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县教研室组织教研员到塔石

	关于举行初中科学教研组长下校调研和研修活动的通知	09-03
	衢州教研室关于开展重点中学生物课堂教学评比活动的	08-28
	关于举行初中科学“八龄后”青年教师第一次集中研修	08-20
	把教师如何“教”转变为如何引领学生“学”——访河	08-07
	龙游学生参加衢州市初中科学竞赛成绩喜人	07-21
	方法结构流程——推进高效课堂的策略和途径	07-21
	教师当告别“二传手”角色	07-21
	在错题中淘“金”—— 温州市第十二中学关于“错题本	07-17
	教师面试需要注意的几点	07-14
	我的教师招考面试经历兼谈无生上课	07-14

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	[论文案例]2008年高中生物优秀教学论文选登	05-06
	[教研手记]教师的专业技能在课堂观察中提升	04-08
	[教研手记][组图]县区携手共研“学考”	03-13
	[科学前沿][推荐]2008年诺贝尔奖：美国三名	11-02

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	[文件通知]关于举行初中科学“八龄后”青年	08-20
	[在职进修]把教师如何“教”转变为如何引领	08-07
	[学科新闻]龙游学生参加衢州市初中科学竞赛	07-21
	[在职进修]方法结构流程——推进高效课堂	07-21
	[在职进修]教师当告别“二传手”角色	07-21
	[校本教研]在错题中淘“金”—— 温州市第十	07-17
	[在职进修]教师面试需要注意的几点	07-14
	[在职进修]我的教师招考面试经历兼谈无生上	07-14

学科动态

	关于举行初中科学教研组长下校	09-03
	衢州教研室关于开展重点中学生	08-28
	关于举行初中科学“八龄后”青	08-20
	龙游学生参加衢州市初中科学竞	07-21
	关于组织2010年浙江省普通高中	07-09
	2010年龙游县高中生物教学论文	06-22
	2010年龙游县高中化学教学论文	06-22
	2010年龙游县初中科学教学论文	06-22

教研园地

	两堂“飞龙杯”赛课赏析	05-08
	初中科学2010年“学考”复习研	05-05
	高中生化教学论文撰写经验交流	04-24
	活动，让课堂凸显生命活力	01-22
	一线串珠提高效率	12-13
	让课堂观察成为有效教学的催化	12-13
	活动学习，让科学课堂充满活力	12-12
	将知识教学搭建在知识发现过程	11-11

写作参考

	喜讯：童元玲老师撰写的高中生	12-12
	2009年高中生物一等奖(拟)论文	06-05
	2009年高中化学一等奖(拟)论文	06-05
	2009年初中科学一等奖(拟)论文	06-05
	2008年浙江省高中化学一等奖论	05-06
	2008年高中生物优秀教学论文选	05-06
	2008年高中生物优秀教学论文选	05-06
	2008年高中生物优秀教学论文选	05-06

身边科学

	[注意]我国主要城市日全食见食	07-21
	日食原理图	07-21
	正确观测日全食的三种简易方法	07-21
	日全食看点详解：期待日月相叠	07-21
	日全食五大看点不容错过	07-21
	甲型H1N1流感、SARS与禽流感的	05-06
	氢气制取的新方法	11-03
	“无”字头产品创意浓	11-03

校本研修

	把教师如何“教”转变为如何引	08-07
	方法结构流程——推进高效课	07-21
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	在错题中淘“金”—— 温州市第	07-17
	教师面试需要注意的几点	07-14
	我的教师招考面试经历兼谈无生	07-14
	答“无生上课”的几个问题	07-14
	试论校本研修新形式——“无生	07-14

学生天地

	请让孩子输在起跑线上	10-10
	初中生科学学习方法 3	07-18
	初中生科学学习方法 2	07-18
	初中生学习方法指导 1	07-18
	五遍读书法（高分考生的读书法	07-18
	学习科学的方法	07-18
	孩子成功的六种特质	07-18
	教师成长的思考	03-17

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